2021年4月28日，经过授课教师的悉心准备和教研组、备课组的精心打磨，谢星老师呈现了一节生动且严谨的展示课《函数的平均变化率》。数学组全体老师悉数参加，教学校长刘琰老师、质量监测与评价中心主任司瑞智老师也出席了此次展示课活动。
在“双新”形式下，我校高中数学教师，时刻不忘关注学生的认知发展，深刻研读教材，充分研究课改新趋势，在教学中努力将课本中的知识和学生的认知实际相结合，力图探索出适合我校学情的高效的教学新思路。
本节课上，谢老师创设贴近学生的教学情境，以设想班中体育健将张同学参加奥运会百米比赛为例，激发学生兴趣，将学生注意力迅速引入课堂，师生共同探索研究，生成新概念-----函数的平均变化率；而后谢老师又以班中刘同学“身高成长数据”为例，和学生们共同体会“以直代曲”的思想和函数变化率的几何意义。
谢老师结合学情，充分研读课本，对本节课进行了大胆的重构。新颖的例题情境和例题中熟悉的主人公充分调动了学生的主动性，学生积极参与，认真思考讨论，在解决情境问题的同时，挖掘出其中蕴含的数学思想和数学背景，掌握相应的数学知识，并提高了数学思维能力以及分析问题解决问题的能力。
本节课结构清晰，贴近学生生活，活泼且不失严谨，师生互动自然。充分体现了高中数学教研组对新课改、新教材、新学情的严谨深入的研究。课后，司瑞智主任就同样的教学内容在物理课上的教学情况与数学教师们进行了沟通。