快3网下载安装到手机的英语教师们以英语学科核心素养为指导，在认真研究学生学习认知规律的基础上，注重创新，在深入挖掘课本的基础上，对教材进行大胆取舍、补充和整合，使学生的英语学习不再枯燥，趣味十足。
经过备课组将近一个月的集体备课、磨课，于10月28日，英语备课组的申飒老师承担了一节以“Animals in danger”为主题的英语学科展示课。课前作业中，老师们就让孩子们搜索收集野生动物濒危的原因和相关保护措施的信息，为本节课做了知识信息方面的铺垫。在课上，申老师首先设置了“猜动物”的活动，激发孩子学习的兴趣，然后运用生动的图片、话题对话音频、巧设情境，让学生意识到野生动物面临的严峻现状。通过循序渐进、由浅入深的问题设计，不断引导学生带着问题去思考讨论“为什么野生动物会濒危以及我们可以做什么来保护野生动物”。
学生们积极参与思考和讨论、兴趣盎然。在最后的小组活动中，大家自信展示，表现精彩，令人眼前一亮。通过这节课的学习，学生们真正地认识到了拯救野生动物迫在眉睫。有的同学录制了号召保护野生动物的视频。有的学生制作海报对保护野生动物的活动进行宣传，还有的同学希望把保护野生动物作为自己毕生的事业和追求，期望将来能在世界野生动物基金会工作。
本节课结构清晰、系统性强，通过课前准备——课上讨论——课后提升等环节层层深入，培养了学生们的自学能力，提升了大家保护动物的责任感和使命感，真正体现了以学生英语学科核心素养提升为目标。展示课结束后，英语备课组老师们又进行了评课以及课堂环节其他可行性的探讨，以求精益求精，更进一步。