11月28日，在物理实验室展开了一堂别出心裁的区级物理公开课。西城区教研员常亮老师和来自南区高一年级的物理老师们前来观摩、聆听了物理组青年教师田柳笛的研究课。
本节课立足于在新课程改革背景下，参照新课程标准要求，探索课堂教学中如何在物理观念、科学思维、科学探究能力、科学态度与责任四个方面提升学生的物理核心素养。
课堂教学以问题引导为线索，通过问题的分析与解决，培养学生的科学思维；以实验探究为核心，通过定量实验，学习定量研究的科学方法，巩固物理图像法的运用，提升科学探究能力；结合观察、实验与思维，逐步完善学生的知识体系，形成物理观念，进而培养了严谨的科学态度和探索的责任意识。
评课阶段，听课教师们首先对本节课的教学效果与多样化的实验表示赞赏；同时，老师们高度肯定了本节课以实验探究为核心，有效突破教学重点、难点的设计理念，以及“力传感器实验”衔接初中定性研究与高中定量研究、以创新提升深度的教学效果。
田柳笛老师规范的教姿教态、沉稳的授课风格、精简准确的教学语言叶波的了老师们的一致好评，展示了我校物理组年轻教师的风采。
最后，常亮老师就新课程标准要求下，如何实施高效率、高质量的教学与老师们展开热烈的讨论，并对我校物理组老师合力打磨展现的这节研究课表示感谢。
本节课的准备过程展现了高中物理教研组的综合实力。教研组长辛继新老师在新课程改革的背景下，针对本节课的整体框架、问题设置、实验方案等方面提出了指导性意见和建议；司瑞智、王有训、郭明强、杨志刚、张彤、张林、万维等老师分别就实验、习题、技术方面提供了宝贵意见和支持；特别是高一备课组尤良胜、赵丽、曹颖老师，反复指导每一次试讲，悉心打磨每一个教学细节，从各个层面提升本节课教学质量，展现了严谨的教学态度和与时俱进的教育观念。
老师们辛勤的付出是这次活动顺利完成的有力保障，活动后的交流讨论也为物理组今后的教学方向带来了新的思考，对于在新课程改革背景条件下提升学生的核心素养，老师们已经步入新的探索之路。