2025年3月6日，快3网下载安装到手机初一数学备课组主办的西城区数学学科区级教研活动圆满落幕。活动以“实验教学·夯实基础·融会贯通·提升素养”为主题，聚焦初中数学核心素养的教学实践，吸引了全区多所中学教师代表参与。区教研员崔佳佳老师全程指导并高度评价，赵隆灏校长、张燕书记、王涛副校长等校领导莅临现场，对活动的组织策划与教师的教学风采给予充分肯定。 
专家引领指方向 精准把脉促提升
区教研员崔老师对此次活动全程跟进，深入课堂观摩并参与研讨。她在总结中强调，回民学校初一数学备课组的教学设计“紧扣课标、注重探究实践、关注学科素养”，课堂实施“注重思维引导、讲练结合”，充分展现了数学学科的严谨性与实用性。她特别指出，谢梦维老师、李静老师、杨琳琳老师的三节展示课“逻辑连贯、层层递进”，以《实数》大单元教学为脉络，精准对接新课标中“发展符号意识、培养运算能力、渗透数学文化”的核心要求，通过“情境化问题探究—结构化知识建构—生活化迁移应用”的教学链条，生动演绎了新教材“以核心素养为导向、以学科实践为载体”的设计理念。这种将抽象数学概念转化为可操作、可体验的学习活动的创新实践，为西城区教师提供了“可复制、可推广”的优质教学范例。 
精研细磨展匠心 蓄力笃行启新程
在筹备阶段，初一数学备课组及初中数学教研组组长钟伟华老师累计组织开展专题教研10余次，组织听课评课30余节次。组内教师实行“一课多磨”制度，每位展示教师经历多轮教学设计修订，组内未展示教师全程参与、群策群力，积极收集校内外评课建议，从课堂观察、学生反馈、教学细节等多角度提出优化方案，为活动质量奠定坚实基础。特别点赞备课组通过“目标达成度”“思维进阶性”“实验创新性”“文化渗透力”“技术融合度”五个维度，系统提升听评课专业性。备课组全体成员展现出高度的协作精神，未参与展示的教师主动承担幕后支持工作，在教学设计打磨、实验教具制作、技术资源整合等环节倾注智慧，充分彰显了团队“众人拾柴火焰高”的教研生态。
三课联动显匠心 分层突破启思维
谢梦维老师《8.1平方根（1）》：从运算角度切入，通过类比的数学思维方法探究抽象出平方根的概念，设置探究性实验教学任务，引导学生理解平方根的性质。课堂中借助小组探究、类比归纳，帮助学生厘清数学符号的抽象意义，夯实概念基础，同时将数学文化渗透在教学过程中，培养学生对数学的学习兴趣。
李静老师《8.1平方根（2）——算术平方根》：以问题链驱动教学，通过探究性实验教学对比分析平方根与算术平方根的异同，强化学生分类讨论意识。再根据理解型实验教学的步骤，探究无理数
的大小，帮助学生获得新知，最后介绍无理数在实际生活中的应用，体现了数学来源于生活，服务于生活。
杨琳琳老师《8.3实数及其简单运算（1）》：从数系扩充的角度切入，通过验证性实验操作活动引导学生探索无理数的存在性，并借助数轴模型深化对实数有序性的理解。课堂注重数学史融入，激发学生探索热情，培养科学精神。
三节课以“单元整体教学”为框架，既独立成篇又相互关联，通过“情境创设—问题驱动—合作探究—迁移应用”的教学路径，展现了回民学校“以学定教、精准施教”的课堂特色，获得观摩教师的高度赞誉。
初一数学组备课组长杨雪老师对三节课设计思路进行总体上说明，以实验教学为主线，以新课标、新教材为依据，以学生为本，把实验教学融入其中，为接下来实验教学的探索和实践奠定坚实基础。接下来，北京三中裴东燕老师、北京八中刘江峰老师，三帆裕中陈延娜老师进行新教材教学研究展示与交流，与我们本次三节研究课主题契合，我们三节研究课也为新教材提供了一个具体可操作的实例。
领导寄语催奋进 笃行不怠续华章
学校领导对此次活动给予了高度的认可，赵校长表示，此次活动是学校数学实验教学落地的重要体现，初一数学备课组“以研促教、深耕课堂”的实践成果令人欣喜。张书记强调，教师团队“严谨治学、勇于创新”的精神是学校高质量发展的基石，勉励全体教师坚守育人初心。王校长则从教研机制角度指出，此次活动是学校“跨校联动、资源共享”教研模式的生动实践，未来将进一步加强区域合作，打造民族教育特色品牌。 
特别致谢学校领导、信息服务中心、后勤服务中心、教务管理中心、各年级组等同仁全程护航。此次活动的成功开展得益于教学校长王校长在课程构建、资源协调、策略优化等各方面给予全程的指导与支持；感恩信息服务中心提前48小时完成三个会场的智能录播系统部署，保障多机位同步摄录；感恩教务管理中心灵活调整教学安排，组织300余人次学生配合磨课；致敬后勤服务中心团队连续奋战保障羽毛球馆的温馨暖心服务。这场凝聚着集体智慧的教研盛会，正是回民学校“和合共生”校园文化的完美诠释。
本次教研活动既是西城区数学教学研讨的盛会，更是回民学校教师团队专业实力的集中展示。学校将以此次活动为契机，持续深化教学改革，助力学生数学素养与思维能力的全面提升，为区域教育优质均衡发展注入新动能。