为进一步提升班主任队伍的专业素养，打造一支适应新时代教育需求的班主任队伍。我校开展了班主任系列讲座。本次特别邀请了北京市紫禁杯优秀班主任、我校班主任名师工作室核心成员夏婧老师担任主讲人，以“如何做好新时代班主任”为题进行讲座，吸引了全校班主任的热情参与。
作为西城区骨干班主任，夏婧老师以深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，深入浅出地阐述了做好新时代班主任的关键要素，围绕树立先进教育理念、提升专业素养、关注学生心理健康三个核心板块层层展开。
在树立先进教育理念板块，夏婧老师详细剖析了六大要点：一是以人为本，尊重学生个体差异。强调每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习风格、兴趣爱好和成长节奏，班主任应敏锐洞察这些差异，因材施教，让每个学生都能在班级中找到属于自己的成长路径。二是民主管理与学生自主发展，鼓励班主任打破传统的 “一言堂” 管理模式，给予学生充分的自主权，让他们参与班级规章制度的制定、班级活动的策划与组织，培养学生的自主管理能力和团队协作精神。三是情感教育与心理健康关怀，指出班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的内心世界，用爱与耐心去呵护学生的心灵，为他们营造一个温暖、包容的班级情感氛围。四是创新教育与实践能力培养，倡导班主任引导学生跳出书本知识的局限，积极参与各类科技创新、社会实践活动，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。五是家校社协同育人，阐述了家庭、学校、社会在学生成长过程中的不可或缺性，班主任应搭建起三者沟通的桥梁，整合各方资源，形成强大的教育合力。六是终身学习与专业发展，督促班主任树立终身学习的理念，紧跟时代步伐，不断更新教育观念，提升自身的教育教学水平。
其间，夏婧老师重点解读了《进一步推动中小学家访工作通知》。她强调家访是连接学校教育与家庭教育的重要纽带，具有不可替代的意义。家访前，班主任要做足功课，详细了解学生的家庭背景、学习情况、性格特点等，制定家访计划，明确家访目的；家访过程中，要注意方式方法，以平等、尊重的态度与家长沟通，客观地反馈学生在校的表现，同时认真倾听家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的良策；家访结束后，要及时总结家访中的收获与问题，对学生的情况进行梳理分析，调整后续的教育教学策略。
进入提升专业素养部分，夏婧老师聚焦《中小学班主任工作规定》，深入解读了班主任工作的意义、职责与任务。她指出，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，肩负着引领学生成长、协调各科教学、维护班级秩序等多项重任，是学校教育教学工作的中坚力量。通过对规定的解读，班主任们更加清晰地认识到自身的角色定位，明确了工作方向。
在关注学生心理健康方面，鉴于当前学生心理问题日益增多的严峻形势，夏婧老师从营造积极的班级氛围和及时发现、解决心理问题两个维度进行讲解。她建议班主任通过开展丰富多彩的班级活动、打造特色班级文化等方式，为学生营造一个积极向上、充满活力的班级氛围，让学生在愉悦的环境中学习成长。同时，班主任要练就一双 “火眼金睛”，密切关注学生的情绪变化、行为异常等信号，一旦发现问题，及时运用专业知识和恰当的方法进行干预，帮助学生排忧解难。
讲座结束后，德育副校长李娜校长对本次讲座进行了总结发言，强调了此次讲座对班主任工作的重要指导意义。李校长鼓励全体班主任认真学习、消化讲座内容，将所学知识灵活运用到日常带班工作中，不断提升自己的带班能力，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。
这场干货满满的讲座在班主任们热烈的掌声中圆满结束。大家纷纷表示收获颇丰，不仅拓宽了教育视野，更新了教育理念，还掌握了许多实用的班级管理方法。相信在今后的工作中，我校班主任老师们将以更加专业、更加科学的方式引领学生迈向美好的未来。