2018年3月12日下午，我校在金帆厅进行了上一年度的“走进博物馆”汇报总结活动，全校各班收看了直播，活动由学生管理中心组织。
博物馆，往往承载着一个城市、一个国家甚至是整个世界的过往。“走进博物馆”系列活动，已经在我校持续了6年，至今已在全国各地的50余家博物馆留下了我们的足迹。而今天的“走进博物馆”年级展示作为博物馆活动的中期报告，将按照由古至今，展望未来的次序进行。
如果国宝会说话——记《中国国家博物馆》，展示人初二3班杨笛同学。国家博物馆，承载了整个中国历史，从远古时期的骨骼化石到夏商周的后母戊鼎，从秦代的兵马俑到唐代的唐三彩，从宋代的瓷器到大清的烟枪，不一而足，每一件藏品都值得细细品味。
林苑与人物性格——记《大观园》，展示人高二年级闵思雨、谢鋆溪。在距离我们不远的南菜园，有这样一座仿古园林，它忠实原著，再现了《红楼梦》的亭台楼阁、轩榭廊坊——它就是“大观园”。如果有这样一组关键词：大观园、林苑、人物性格，你会联想到什么？高二年级的同学从环境视角为我们解读书中的人物关系。
名人故居的保护——记《首都博物馆》，展示人高一5班柳昕。北京，这个有着860多年建都史的首都北京。在滚滚的历史长河中，这里曾出现过很多叱咤风云的人物，虽然故人西辞，但他们生活过的故居仍在，浅浅地向人们诉说着过去的故事。保护名人故居，让“去博物馆”和保护博物馆，成为我们日常文化生活的一部分。
铭记历史，展望未来——记《中国人民抗日战争纪念馆》，展示人初一7班广馨月。中日邦交正常化46年来, 两国关系取得了长足发展，但近年来中日关系却屡起争端、日趋紧张，两国在诸多历史问题、台湾问题、领土与海洋资源问题等方面均面临新的挑战，两国关系也面临重新调整与定位的重大课题。两国政府和两国人民，应该铭记历史，展望未来，共同致力于建立和平与发展的友好合作伙伴关系。
博物馆到底是一个怎样的地方呢？对于一个人，博物馆可能是“性价比”最高的课堂，也是最适合静思、想象的地方，代表着一种生活方式。对于一个社会，博物馆是人文精神的培育者，是民族文化的传承者，代表着一种持久不断的文化力量。电影《博物馆奇妙夜》里有一句经典台词，Magic never ends（魔法永不止息），这正是博物馆的巨大魅力。愿今后，有更多同学能走进更多的博物馆。让走进博物馆成为一种文化习惯，更成为一种生活方式！